Grupo+N°+9

﻿﻿**//Para elaborar nuestro MEC hemos elegido la metodología dinámica para el desarrollo de software educativo de Álvaro Galvis ya que e s una metodología que contempla una serie de fases o etapas de un proceso sistemáticoatendiendo a: análisis, diseño, desarrollo, prueba y ajuste, y por último implementación. Y por ser una teoría que tiene diferentes etapas de un proceso sistemático, nos va a permitir analizar las necesidades educativas que existan de un determinado tema, para así detectar los posibles problemas y obtener los resultados //** **// Algunas de las ventajas que tiene esta metodología de ALVARO GALVIS son las siguientes: //** **// - Permite analizar las necesidades educativas que son primordiales. //**  **// - Apoya el proceso de enseñanza aprendizaje constituyendo un instrumento para el desarrollo educacional del ser humano. //**  **// - Es interactivo a partir del uso de recursos multimedia. //**  **// - Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión. //**  **// Hoy en día podemos observar en nuestro campo laboral que hay muchas deficiencia y muchas necesidades, y debemos a trabajar en función de los resultados de la etapa de análisis, diseño y desarrollar las pruebas que se requieran para atender la necesidades presente. El diseño de los materiales educativo sin volucrar el entendimiento de muchos aspectos con el fin de poder desarrollar herramientas que soporten efectivamente el proceso de enseñan-aprendizaje dentro del aula de clase. //** **// ﻿ //** //DISEÑO INSTRUCCIONAL// //Para elaborar nuestro diseñoinstruccional hemos decidido hacerlo con el modelo ADDIE(Análisis, Diseño, Desarrollo, Implantación y Evaluación) es un modelocomúnmente utilizado en el diseño de la instrucción tradicional. // //Nuestro diseño instruccional se trata elaboración rápida de materialeducativo//  //Situación instruccional://  //Hoy en día en las aulas seutiliza mucho lo que es el recurso de material computarizado para dictar lasclases ya que de esta manera se puede dar un toque de dinamismo a la misma peropara poder hacer un material adecuado para impartir una clase se necesita tenerun previo conocimiento para producir estas presentaciones por eso nos gustaríaproponer un programa que facilite la creación de dicho material a través del diseñográfico computarizado en las aulas de clase, Dejando un poco en el pasado loque es el uso de la suite ofimática.//  //Objetivo general://  //Utilizar toda la influencia de latecnología en las aulas de clase de una manera rápida y fácil permitiendo asímayor atención por parte del alumnado obteniendo un aprendizaje mucho más eficaz.//  //Objetivo específico://  <span style="font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 150%;">//Motivar al profesorado al uso dela tecnología en las aulas de clase por ser una manera fácil de crear elmaterial computarizado.// = = <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 150%;">**// Secc 571﻿ //**  <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 150%;">**// Acosta Angisell //**  <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 150%;">**// Ronald Gonzalez﻿ //**
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