grupo+N°+4+Rigo+Silva,+Tamar+Fernández,+Osmeri+Sánchez


 * Hemos escogido la Metodología Dinámica para el Desarrollo de Software Educativo del Dr. Honmy J, Rosario ya que Consideramos que esta metodología dinámica es factible para el desarrollo de diseños instruccionales educativos ya que incluye el computador como una herramienta esencial para la enseñanza de la informática y de los programas contenidos en ella. ** **Dicha metodología está compuesta por cuatro fases que son: (Diseño Educativo, Producción, Realización e Implementación.) y un eje transversal que es la Evaluación. ** **La primera fase es la del diseño educativo, en esta básicamente se detectan las necesidades que tengan los estudiantes. La segunda fase es la de producción la cual contiene, un guion de contenido, el cual consiste en señalar el tema de aprendizaje basado en objetivos específicos para dar paso a la realización del diagrama de contenido, un guion didáctico en el cual. Se redacta con un lenguaje sencillo, claro y uno técnico que es el resultado de la visualización del guión didáctico o libreto y se nutre de la determinación de las variables técnicas especificadas en la fase anterior. Después de un breve análisis de la tercera y cuarta fase podemos observar que la metodología escogida es factible para el desarrollo de diseños instruccionales educativos ya que nos permite reforzar el aprendizaje mediante herramientas computacionales ya que el computador es un medio dinámico y por medio de el nos permite reconocer los conocimientos previos de los estudiantes y ponerlos en práctica, para así hacer factible esta metodología. **

Rigo Silva Tamar Fernández Osmeri Sánchez

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=DISEÑO INSTRUCCIONAL = = =

=HEMOS DECIDIDO TRABAJAR CON EL MODELO ADDIE , PARA LA ELABORACIÓN DE NUESTRO MEC, YA QUE IMPLICA UNA SERIE DE TAREAS QUE ESTÁN SISTEMÁTICAMENTE RELACIONADAS, LAS TAREAS PUEDEN SER CONCEPTUALIZADAS A TRAVÉS DE UN MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL QUE SIRVE COMO ORGANIZADOR AVANZADO PARA ESTE PROCESO. =

=EL MODELO DE ADDIE, SE BASA EN CINCO PASOS LOS CUALES SON: =
 * =ANÁLISIS =
 * =DISEÑO =
 * =DESARROLLO =
 * =IMPLEMENTACIÓN =
 * =Y EVALUACIÓN DE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJES Y LAS ACTIVIDADES =

=EL MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL SELECCIONADO ES LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLE Y PERMITE LA MODIFICACIÓN Y ELABORACIÓN BASADA EN LAS NECESIDADES DE LA SITUACIÓN INSTRUCCIONAL, ESTAS FASES ALGUNAS VECES SE TRASLADAN Y PUEDEN ESTAR INTERRELACIONADAS, POR LO TANTO PROVEEN UNA GUÍA DINÁMICA Y FLEXIBLE PARA EL DESARROLLO EFECTIVO Y EFICIENTE DE LA INSTRUCCIÓN. =

=TEMA: = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">COMO MEJORAR ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJES EN LAS AULAS CON TIC. =

=<span style="color: #00b050; font-family: 'Verdana','sans-serif';">PALABRAS CLAVES: = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">TIC = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">INTEGRACIÓN = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">USO DE MODELOS DIDÁCTICO = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">SOCIEDAD E INFORMACIÓN = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COLABORATIVO = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">FORMACIÓN = =<span style="color: #ff9900; font-family: 'Verdana','sans-serif';">RECURSOS =

=<span style="color: #00b050; font-family: 'Verdana','sans-serif';">OBJETIVO GENERAL = = = =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">EL IMPACTO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. = = =

= OBJETIVOS ESPECIFICOS = = =

= =
 * =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">NECESIDAD DE INTEGRAR LAS TIC =
 * =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">FORMACIÓN, ACTITUD Y COMPROMISO DE LOS PROFESORES =
 * =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">LAS INFRAESTRUCTURAS TIC =
 * =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">QUE RECURSOS TIC =
 * =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">CUÁL ES EL IMPACTO EN EL AULA =

=<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">TAMAR FERNÁNDEZ = =<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif';">OSMERI SÁNCHEZ = = RIGO SILVA =

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 * METODOLOGIA Y WIKI || 14 ||
 * DI || 5 ||